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Welcome to
the Teaching practicum in Japanese language (JPN620) homepage! ハワイ大学マノア校東アジア言語文学部 日本語教育実習ホームページにようこそ!
(Students in Spring 2008 Japanese 101/620 practicum class) |
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Instructor 近藤ブラウン妃美 准教授 Kimi
Kondo-Brown Associate
Professor
マイホームページ Email:
kondo@hawaii.edu New! Program evaluation
activities in the undergraduate
Japanese program at the University of Hawaii at Manoa: A four-year project (2006-2010) funded project by the |
こんにちは。ハワイ大学マノア校東アジア言語文学部の近藤です。今学期、当校で日本語教育実習を担当しております。実習生は同学部のやる気満々の院生6名です。このホームページでは、以下を掲載しています。 (If you click the headings,
you can review the posted documents. Enjoy!) ⇒ 実習生の紹介
(Meeting Spring 2008 Japanese practicum students) (JPN620/Teaching Practicum in Japanese
course syllabus for Spring 2008) (Guidelines for teaching, observation, and peer evaluation) (Guidelines for creating teacher portfolio) 1. The characteristics of an effective teacher
portfolio and its purpose 2. Required portfolio contents for JPN 620 practicum
students 3. Tips for writing a teaching philosophy
statement 4. Guidelines for writing self-reflection reports (Useful links for teaching Japanese) (References for
practicum students) |
Come to
A famous quote for teachers by William Arthur Ward The mediocre teacher tells. (平凡な教師はただ言うだけ) The good teacher explains. (良い教師は説明をする) The superior teacher
demonstrates. (優秀な教師は実際にやってみせる) The great teacher inspires. (最高の教師は[学生に]やる気を起させる) …なんだそうです。なるほどね〜。 でも、日本語のクラスで、学生にやる気を起させることのできる先生ってどんな教師なんだと思いますか。そしてそれがどのように学生の日本語習得に関連していくのか。そういうことも一緒に学んでいきたいですね。 |
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This page was last updated by Kimi Kondo-Brown on Feb
9, 2008.